FSU-SNUipp du Gard

AESH EN GREVE LE 9 JUIN

GM — 2026-06-04T14:47:26Z

Le ministère de l'Education nationale a enfin ouvert des groupes de travail sur l'avenir des AESH. Cette ouverture est le résultat des mobilisations et des revendications portées depuis des années par les personnels et les organisations syndicales.

Mais dès ce premier groupe de travail, les limites fixées par le ministère sont apparues inacceptables.

Alors que les AESH représentent aujourd'hui le deuxième métier de l'éducation tous ministères confondus en nombre de personnels, le ministre envisage une « fonctionnarisation » limitée à seulement 10 à 20 % des
AESH. Cette hypothèse ne correspond ni à la réalité des besoins, ni aux exigences d'une école réellement inclusive.

L'accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle, pérenne et indispensable du service public d'éducation. Il ne peut être assuré par des personnels maintenus dans la précarité, sous-payés et privés de véritables perspectives professionnelles.

La FSU-SNUipp réaffirme ses revendications pour les AESH :

• la création immédiate d'un véritable corps de fonctionnaires de catégorie B pour toutes et tous les AESH ;

• un temps complet sur la base des missions réelles exercées ;

• une revalorisation salariale significative ;

• la reconnaissance pleine et entière des qualifications et compétences professionnelles des AESH ;

• une école pleinement inclusive donnant réellement les moyens de l'accompagnement des élèves en situation de handicap.

Le prochain groupe de travail est annoncé pour le 17 juin. D'ici là, il est indispensable de faire entendre massivement les revendications des AESH

AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire !

Toutes et tous mobilisé·es le mardi 9 juin :
– Ales : 10h30 devant la sous préfecture
– Nîmes : 13h30 devant la DSDEN (une intersyndicale sera reçue en audience à 14h)

En parallèle, la FSU-SNUipp lance une vaste consultation des AESH : le lien ICI.

Rassemblement le 9 avril (jour de CSA carte scolaire)

GM — 2026-04-05T19:17:00Z

Les organisations syndicales du premier degré du Gard, SNUDI-FO et FSU-SNUipp alertent solennellement sur la carte scolaire 2026.

Avec 62 fermetures de classes pour seulement 14 ouvertures (seulement 4 hors éducation prioritaire), ce projet acte une dégradation sans précédent des conditions d'enseignement et d'apprentissage.

Derrière l'argument de la baisse démographique (2,2 élèves par école), c'est une politique de réduction des moyens qui est à l'œuvre, alors même que les besoins dans les écoles ne cessent d'augmenter : inclusion sans moyens, hausse des élèves à besoins particuliers, conditions de travail toujours plus dégradées et que le gouvernement ne cesse d'augmenter les budgets militaires.

Rien ne justifie de telles suppressions de postes.

Partout, les personnels, avec les parents, refusent cette logique. Les mobilisations engagées dans plusieurs communes du département le prouvent !

Le Comité Social d'Administration (CSA) du 9 avril doit être un moment de visibilité et de mobilisation.

C'est pourquoi les organisations syndicales appellent l'ensemble des personnels, enseignants, AESH, ainsi que les parents d'élèves à se réunir, dès aujourd'hui, dans leurs écoles pour exiger les moyens nécessaires et à se rassembler tous ensemble :

Jeudi 9 avril à 13h30 devant la DSDEN du Gard

pour exiger :
– L'annulation des fermetures de classes,
– La création des postes nécessaires : enseignants, psychologues, AESH...
– La création des postes nécessaires en ESMS

Face à une carte scolaire inacceptable, l'unité et la mobilisation sont indispensables !

ATTENTION : pour les enseignants, l'Intention de grève est à envoyer avant lundi minuit.

N'hésitez pas à informer les parents de votre école de ce rassemblement

Les résultats du mouvement inter-départemental arrivent !

GH — 2026-03-10T15:25:28Z

Demain, en cas de réponse positive : nous sommes à vos côtés pour vous accompagnez dans les démarches de mobilité à réaliser.

Demain, en cas de désillusion, de désaccords, de questionnements : nous sommes aussi là pour étudier les possibilités de recours.

=> Ne restez pas seul.e.s !

Les démarches à réaliser en ligne...

Le résultat est positif

Un formulaire à renseigner permet de recevoir toutes les informations nécessaires pour participer au mouvement dans le département d'accueil. Il permet également d'entrer en contact avec les élu·es du personnel de ce département pour toutes les questions pratiques qui peuvent se poser.

Le résultat est négatif

Là aussi, un formulaire permet d'obtenir des explications et de contester ce résultat à partir des nouvelles règles de recours. Un accompagnement dans ces démarches sera assuré par les élu·es du syndicat.

Les journées internationales de lutte pour les droits des femmes à Nîmes

GH — 2026-03-05T12:15:59Z

Parce que l'équité vaut mieux que la haine. Parce que tous, hommes et femmes, sont nécessaires à notre société, à égalité.

Et parce que dans une société où les déséquilibres sont encore très marqués, il est nécessaire de dire tout haut que ce n'est pas comme ça que nous voulons avancer ensemble,

rassemblons nous le 7 mars à 14h30 à la Maison Carrée, Nîmes

Pourquoi pas vivre aussi ensemble joyeusement, culturellement, intelligemment ce message ? 😉
rendez vous à l'un des événements du 3ème festival féministes organisés par les ami.es du Prolé.

Les journées internationales de lutte pour les droits des femmes à Alès

GH — 2026-03-05T12:04:08Z

Alésiens et Alésiennes » rendez vous est donné à Alés pour vivre ensemble la revendication forte de l'équité des hommes et des femmes dans notre société, de l'égalité de considération.

rassemblement le 8 mars à 10h30 à la sous préfecture

Mais pas que ! Le collectif du 8 mars organise de nombreux événements. À vous de choisir celui auquel vous aurez envie d'aller. Bon et joyeux 8 mars à tous 🙂

Université de printemps FSU-SNUipp du Gard : 7 et 8 avril 2026 (ouvert à tous.tes, syndiquée.es ou non)

GM — 2026-02-03T16:19:23Z

à Bagard – Centre carrefour Béthanie

Les 7 et 8 avril 2026 se tiendra la première université de Printemps de la FSU-SNUipp du Gard où des chercheurs et chercheuses interviendront afin d'alimenter la réﬂexion professionnelle sur : « L'école, ses métiers, ses missions ! »

Ce stage est ouvert aux AESH, PE, psychologues scolaires, retraité.es, ... SYNDIQUE.ES OU NON.

Comment reprendre la main sur le métier d'enseignant ? Sur la relation PE/AESH ? Quelle place laissons-nous à nos métiers, nos expertises et nos gestes professionnels face aux programmes, aux évaluations nationales, aux dispositifs d'aide aux élèves, à l'inclusion scolaire.

– Mardi 7 avril : Laurence de Cock et Frédéric Grimaud interviendront sur l'école et le métier enseignant. Frédéric Grimaud et des AESH de l'académie d'Aix-Marseille présenteront le travail d'étude sur les relations PE/AESH et sur l'inclusion scolaire.

– Mercredi 8 avril : Véronique Stephan interviendra sur le thème des gestes professionnels égalitaires. La place des évaluations nationales, au service de qui ?

Possibilité de réserver les repas de midi et possibilité d'hébergement sur place la nuitée.

Des informations vous seront communiquées ultérieurement.

Inscrivez-vous dès maintenant par mail à snu30@snuipp.fr et demandez votre autorisation d'absence « Formation syndicale » sur Arena 1 mois avant le stage : 7 mars 2026 dernier délai !

En cas de refus de l'administration, contactez-nous rapidement.

Le refus doit apparaître dans ARENA ! (et non à l'oral)

Il arrive qu'on vous demande de supprimer votre demande d'autorisation d'absence dans Arena, ne le faites surtout pas ! Si vous le faites, c'est un abandon de demande et plus un refus de l'administration.

Groupe de travail "Remplacement" du 15 janvier

GM — 2026-02-01T01:24:33Z

Le jeudi 15 janvier un GT remplacement s'est tenu à la DSDEN.
Après un rappel du cadre national, la déclinaison départementale nous a été présentée. Elle s'articule autour de 4 axes.

AXE 1 : Agir sur les absences

– Levier n°1 : Réduire l'impact de des absences institutionnelles

Cela passe par la restructuration des formations REP + ; l'aménagement du calendrier des instances ; la fixation d'un cadre réglementaire (regrouper des classes dédoublées)

La FSU-SNUipp a pointé que le regroupement de deux classes dédoublées pouvait mettre les élèves en difficulté (méthodes différentes, remplaçant-e différent-e d'une séance à l'autre, dépassement des effectifs qui atteignent parfois 27 élèves…). Elle a demandé si cela était judicieux du point de vue pédagogique ?

La FSU-SNUipp a également questionné l'administration sur le fait que ces regroupements impliquent de déménager les bureaux pour avoir une classe de 27 élèves alors qu'il n'y a que 12 bureaux : que se passe-t-il en cas de déménagement du matériel si le ou la collègue se blesse ? Du point de vue de la loi, ce paramètre n'est pas retenu comme facteur de cause accidentelle, car ça ne fait pas partie de notre fiche de poste, le Conseil Médical refuserait de le prendre en CITIS car un-e enseignant-e n'est pas un déménageur.

L'administration a répondu que cette mesure a été instaurée cette année et que les IEN sont en capacité d'apprécier la faisabilité de ces remplacements. Elle a ajouté que ceux-ci pouvaient permettre aux élèves de retrouver le fonctionnement habituel d'une classe, que l'objectif étant de permettre au plus grand nombre de collègues d'aller en formation décrite comme étant « de qualité » et organisée dans l'intérêt des personnels et des élèves.
Les contraintes des locaux sont prises en compte. L'administration a précisé qu'en aucun cas il n'était demandé aux enseignant-es de déménager les bureaux, mais qu'en cas de blessure lors du déplacement des bureaux, s'il devait y en avoir un, l'avis donné par le DASEN serait favorable à la reconnaissance de l'accident de service en cas de blessure lors du déménagement des bureaux.

– Levier n°2 : Réguler les absences :

Un suivi départemental des autorisations d'absences est en place depuis novembre 2022.

La FSU-SNUipp a interpellé l'administration sur la gestion des demandes spécifiques des autorisations d'absences pour rendez-vous médicaux, et notamment dans le cadre des suivis (qu'il s'agisse de celui de l'agent-e ou de celui de ses enfants), en indiquant que les personnels étaient dépendant-es de l'organisations des agendas des praticien-nes et que ces consultations n'ouvraient pas droit à arrête maladie mais juste à la délivrance d'un certificat de présence.

L'administration a indiqué que conformément la circulaire de 2017, ce type de demande d'autorisation d'absence est facultative. Elle est, en principe, toujours accordée. SANS traitement lorsqu'il s'agit d'une demande pour la journée, AVEC traitement lorsque la demande concerne une demi-journée. Elle encourage les collègues qui se seraient vu-es refuser l'autorisation ou pour qui la demi-journée aurait été accordée sans traitement à se faire connaître.

La FSU-SNUipp a également interpellé l'administration sur le constat de la modification qui est opérée parfois sur l'intitulé du motif de la demande d'autorisation d'absence par ses services, notamment pour les absences pour convenances personnelles pour l'accompagnement d'enfant à un suivi médical ou en cas d'impossibilité de garde habituelle (crèche fermée ou assistante maternelle absente) .

L'administration a indiqué que cette question devait être clarifiée. Elle a ajouté qu'elle considérait qu'il s'agissait de jour de garde d'enfant (certes pas malade mais garde d'enfant tout de même).

La FSU-SNUipp a rappelé que les textes réglementaires sont précis et que le terme « malade » n'est pas à dissocier de l'expression « garde d'enfant ».

– Levier n°3 : AGIR SUR LES ABSENCES REPETEES ET PERLÉES

Il s'agit pour l'administration de prévenir, de repérer, d'accompagner et de traiter les situations spécifiques d'absences répétées et perlées de certains personnels.

Pour ce faire, l'administration dit s'appuyer sur des outils tels que les DUERP, les fiches SST, mais également sur un travail de coordination des services de la DSDEN à savoir : la DAP, le service RH de proximité, le service de médecine de prévention, le service social, le réseau PAS, le conseil médical départemental…

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AXE 2 : augmenter le potentiel de remplaçants, afin de mieux répondre aux besoins

1- gestion RH : création de 15 postes de TR en 2023, création de 9 postes de TR en 2025

2- une politique RH volontariste : Recours aux listes complémentaires CRPE (15 cette année).

L'administration indique être très demandeuse de liste complémentaire et avoir anticiper le renouvellement des contractuel-les en place. Examen des situations RH au regard des besoins d'enseignement.

La FSU-SNUipp rappelle la priorité doit être portée sur un recrutement par la voie de la liste complémentaire et que le recours aux contractuel-les devrait se faire à la marge. Elle regrette que la liste complémentaire soit si réduite en nombre. Elle rappelle son opposition à la contractualisation et sa revendication de ne voir dans les classes que des personnels formés sous statut de fonctionnaire d'Etat.

3- Optimisation de la ressource

L'administration rappelle l'abandon du modèle de spécialisation. Désormais, il existe un vivier unique de TR. Elle ajoute qu'elle fait en sorte de rechercher la meilleure adéquation profil / poste. Elle indique qu'il a été demandé au pôle remplacement de faire preuve d'une vigilance particulière, en lien avec les circonscriptions, pour positionner des ressources identifiées / expérimentés sur les besoins en éducation spécialisée (SEGPA ULIS EREA) et des contextes spécifiques (classe unique, problématique d'inclusion).

La FSU-SNUipp a questionné l'administration quant aux personnes à alerter en cas de les difficultés rencontrées par les personnels TR.

L'administration a répondu que l'interlocuteur ou l'interlocutrice à privilégier est l'IEN de circonscription. L'enseignant-e ne doit pas saisir le pôle remplacement. C'est le rôle de l'IEN.
Sur la spécificité des remplacements sur les postes de l'ASH, le recours à l'IEN de la circonscription reste le premier niveau lorsqu'il s'agit de remplacements de courte durée. Les personnels peuvent également contacter l'IEN ASH-EI
En cas d'affectation de longue durée, sur un poste relevant de l'ASH en collège ou en ESMS (SEGPA, ITEP, IME, ULIS collège…), la sollicitation de l'IEN ASH reste à privilégier lorsque l'affectation a été faite en début d'année. En cas d'affectation en cours d'année, il est conseillé de solliciter l'IEN de circonscription et l'IEN ASH-EI.

4- une attention portée aux situations des agents TR :

Les contraintes personnelles des agents sont prises en compte par le Pôle Remplacement. De même qu'une attention particulière est apportée aux TR non (ou peu) mobilisables en raison de fragilités ou difficultés signalées.

TOUT REFUS d'accomplir une mission SANS justification « valable » expose le TR à une retenue sur traitement de 1/30ème par jour pour service non fait et à une perte d'AGS équivalente au nombre de jours non travaillés.

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AXE 3 : continuité pédagogique due aux élèves et leurs familles

L'administration s'appuie sur l'article L133-1 du code de l'éducation. Dans l'attente d'un remplacement les élèves sont le plus souvent accueillis par l'école, pris en charge par la direction, et répartis dans les autres classes. Cette prise en charge des élèves n'est pas mesurée dans les indicateurs de l'administration. Il existe une volonté ministérielle d'accompagner, de valoriser, d'étayer toutes les formes de prises en charge pédagogique et éducative.

La FSU-SNUipp a demandé si cette volonté était clarifiée dans un texte réglementaire.

L'administration a indiqué qu'elle partageait là une réflexion ministérielle sans avoir plus d'éléments d'information à partager.

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AXE 4 : piloter le remplacement

– Levier 1 : Le pilotage départemental a été mis en place à la rentrée 2020 dans le Gard.

– Levier 2 : R'file est un outil local départemental. Il sera bientôt remplacé par un autre outil national en cours d'élaboration.

La FSU-SNUipp a demandé que des précisions soient apportées sur les critères utilisés pour « colorer » les absences de plusieurs jours.

Le Pôle remplacement a indiqué que le traitement d'un jour d'absence « clôturait » la situation c'est pour cette raisons que lorsqu'elle est de plusieurs jours, l'absence reste donc en « orange ».

Le pôle remplacement indique également qu'il lui faut garder des suppléances pour palier les absences non prévisibles.

La FSU-SNUipp a questionné l'administration sur l'impossibilité faite aux collègues de participer, faute de remplacement, à des formations, notamment la formation occitan, alors même que la demande d'autorisation d'absence avait été faite dans les délais (soit au moins un mois avant l'absence)

L'administration a indiqué, sans les remettre en cause, que de nouveaux droits augmentent les demandes de remplacements : départ en retraite en cours d'année (une quinzaine) et les reprises à temps partiel thérapeutique (une centaine). Elle a ajouté qu'au 1er juillet 2026, le congé de naissance supplémentaire va entrer en vigueur et qu'il aura, inévitablement, un impact sur les absences et les remplacements.

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PERSPECTIVES Rentrée 2026

La DGRH demande que tous les postes de TR soient départementalisés en une seule ZRD. Dans le Gard, les postes TR sont déjà départementalisés depuis la rentrée 2020 sans que le périmètre d'intervention ait été modifié. Depuis la rentrée 2025, 128 postes de TR vacants ont été régularisés en TR ZRD.
Ce processus sera généralisé à la rentrée 2026 et devra faire l'objet d'une harmonisation académique (LDGA). Le principe de l'école de rattachement administratif du TR reste en vigueur. Les missions des TR seront inchangées. Dans la mesure où la dénomination « ZIL REP+ » n'existe plus, les 8 TR encore affectés à titre définitif sur ces postes devraient être touché-es par une mesure de carte scolaire. Les règles sont édictées au niveau académique, le débat aura lieu dans le travail académique.

Cette départementalisation doit s'appuyer d'un nouvel outil (remplace ARIA) et intègre toutes les applications de gestion de remplacement. L'administration n'a pas d'information supplémentaire. Cet outil est annoncé pour le courant du premier trimestre 2026-2027.

PSC : tableau comparatif des remboursements

GM — 2026-01-21T18:08:59Z

La FSU a édité un comparatif des prestations et a mis en comparaison l'option référence actuelle.

Un article complet est disponible sur notre site national : ICI

AESH sacrifié·es : un maintien assumé dans la précarité

GM — 2026-01-15T22:57:21Z

- ACTUALITE (liens sur site)

RIS VISIO PSC le mercredi 21 janvier

GM — 2026-01-15T22:49:50Z

La FSU-SNUipp vous propose une RIS en visio le mercredi 21 ajnvier de 17h à 20h sur la PSC

Les inscriptions sont à faire par mail à : snu30@snuipp.fr
(Un lien vous sera envoyé par courriel)

Pour les retraités, l'affiliation au contrat collectif MGEN santé n'est pas obligatoire et un délai de 2 ans est prévu pour choisir soit le contrat collectif MGEN (sans questionnaire de santé) ou un autre contrat individuel (MGEN ou un autre assureur). Il n'y aura pas de participation de l'état. Des informations seront communiquées pendant la RIS.

À partir du 1er mai 2026, un nouveau régime collectif de santé et de prévoyance s'appliquera à tous les personnels de l'Éducation nationale en activité (PE, AESH pour le premier degré) avec une prise en charge à hauteur de 50% par l'État pour la partie santé (mutuelle complémentaire) et une participation de l'employeur pour la partie prévoyance.
Des dispenses d'adhésions peuvent être accordées dans certaines situations.

Pour la partie Prévoyance, le ministère n'a pas encore annoncé l'affiliation et le contrat.

Attention ! les mails de la MGEN vous proposant un nouveau contrat prévoyance sont pour des contrats individuels proposés actuellement par la MGEN. Ne pas y souscrire pour le moment !

La FSU est intervenue auprès de la MGEN pour leur demander d'envoyer une clarification auprès des adhérents.
La FSU-SNUipp s'est opposée à l'obligation d'adhérer à un contrat collectif choisi par l'employeur ( loi promulguée par ordonnance issue de la loi de transformation de la fonction publique de 2019) et n'a pas voté pour l'attribution du marché au groupement MGEN/CMP assurances.

Nous défendons une protection sociale plus solidaire et plus égalitaire, avec pour objectif le remboursement à 100 % par la Sécurité sociale de l'ensemble des soins prescrits.

Les opérations de changement de mutuelle vont se dérouler au mois de janvier.

Voici le calendrier prévu (mails envoyés sur les boîtes académiques) :
• 06/01/2026 : mail d'information de pré-affiliation de la MGEN
• A partir du 13/01/2026 : mail d'affiliation de la MGEN A compter de cette date vous aurez 21 jours pour vous affilier, sans quoi vous ferez l'objet d'une affiliation d'office au panier socle. Durant cette période, vous recevrez très régulièrement des mails de relance.
• à partir du 04/02/2026 : mail d'affiliation d'office de la MGEN en cas de non réponse à la procédure d'affiliation

Petit rappel de la FSU-SNUipp sur les Réunions d'Informations Syndicales (RIS)

Ces réunions sont un droit des personnels (comme tout salarié) à recevoir des informations syndicales pendant ses heures de travail. Donc une fois le supérieur hiérarchique informé de notre participation à une RIS, on se trouve dans la même situation professionnelle que lorsque nous sommes à l'école. C'est très important en cas d'accident de trajet ou pendant la réunion car un accident de service ou de travail induit des indemnités avec absence de retrait du jour de carence et absence de limitation de l'arrêt avec plein traitement (contrairement à l'arrêt maladie où l'on bascule à demi traitement au bout de 3 mois).
Donc ça vaut le coup d'envoyer un mail à son IEN, on se protège !
Concernant la récupération : Nos heures de service sont partagées entre les heures devant élèves et les heures de réunions. Le dernier texte en vigueur mentionnait qu'il était possible de récupérer ces heures effectuées en RIS sur les 108 heures mais hors APC donc sur les 72 heures restantes (conseil des maîtres, conseil de cycle, animations pédagogiques).
Dans notre département, le Dasen tente de limiter ces récupérations en interdisant celles effectuées sur les AP. Jusqu'à présent, aucun collègue qui s'est vu notifier par écrit un refus de récupérer les RIS sur les AP n'a eu de retrait de salaire. Un nouveau texte est en préparation au ministère à ce sujet.